تاريخي بقلمي
تاريخي بقلمي: نظرة شاملة
يعتبر كتاب "تاريخي بقلمي" من الأعمال الأدبية المهمة التي تعكس تجربة حياة كاتبته نبوية موسى. صدر الكتاب عام 1937، ويقدم لمحة عن الأحداث التاريخية والاجتماعية التي عايشتها المؤلفة. في هذا الكتاب، تسرد نبوية موسى قصصًا حقيقية وتجارب شخصية تعكس واقع المجتمع المصري في تلك الفترة.
نبذة عن المؤلف: نبوية موسى
نبوية موسى هي واحدة من الشخصيات البارزة في تاريخ الأدب العربي. ولدت عام 1886، وكانت ناشطة في مجال التعليم وحقوق المرأة. أسست العديد من المدارس للفتيات وساهمت بشكل كبير في حركة التعليم النسائي في مصر. يعتبر كتاب "تاريخي بقلمي" تجسيدًا لرؤيتها وأفكارها حول دور المرأة في المجتمع.
محتوى الكتاب وأهميته
يتناول الكتاب مجموعة من المواضيع التي تتعلق بحياة نبوية موسى، بما في ذلك التحديات التي واجهتها كمرأة في مجتمع محافظ. يتضمن الكتاب أيضًا سردًا للأحداث التاريخية الهامة مثل الحروب والثورات التي شهدتها مصر خلال فترة حياتها. من خلال أسلوبها السلس والمشوق، تنجح نبوية موسى في جذب القارئ إلى عالمها الخاص.
التأثير الثقافي والاجتماعي للكتاب
لقد كان لكتاب "تاريخي بقلمي" تأثير كبير على الثقافة العربية، حيث ساهم في تعزيز الوعي بأهمية تعليم المرأة ودورها الفعال في المجتمع. كما أنه ألهم العديد من الكاتبات والناشطات اللواتي جئن بعد نبوية موسى، مما أدى إلى ظهور أصوات جديدة تسعى لتحقيق المساواة والعدالة الاجتماعية.
النسخة الحديثة وإعادة النشر
صدرت نسخة حديثة من الكتاب عن مؤسسة هنداوي عام 2021، مما أتاح لجيل جديد من القراء فرصة التعرف على أفكار وتجارب نبوية موسى. هذه النسخة ليست مجرد إعادة طباعة للنص الأصلي بل تم تحسينها لتناسب متطلبات العصر الحديث، مع إضافة مقدمة توضح السياق التاريخي والثقافي الذي كتب فيه الكتاب.
- التعليم: يعكس الكتاب أهمية التعليم كوسيلة لتحسين وضع المرأة.
- التمكين: يسجل نجاحات النساء ويبرز دورهن الفعال في المجتمع.
- التاريخ: يقدم سردًا للأحداث التاريخية المهمة وتأثيرها على الحياة اليومية.
في الختام، يعد "تاريخي بقلمي" أكثر من مجرد سيرة ذاتية؛ إنه وثيقة تاريخية تعكس روح العصر وتسلط الضوء على التحديات والانتصارات التي عاشتها النساء في مصر. إن قراءة هذا الكتاب تمنح القارئ فرصة لفهم أعمق للتاريخ الاجتماعي والثقافي للبلاد وكيف يمكن أن تؤثر التجارب الفردية على المسار العام للمجتمع.
المؤلف: نبوية موسى
الترجمات:
التصنيفات: سير الأعلام
تواريخ النشر: صدر هذا الكتاب عام ١٩٣٧. - صدرت هذه النسخة عن مؤسسة هنداوي عام ٢٠٢١.
فصول الكتاب
- مقدمة
- طفولتي
- كيف تذوقت الأدب العربي قبل أن أعرف القراءة والكتابة؟!
- كيف تعلمت القراءة؟
- خرافات وأوهام
- كيف دخلت المدرسة السنية؟
- الشيخ حمزة فتح الله وكيف أثار الطالبات علي؟
- الشيخة رمانة
- شاب ريفي
- طرائف
- نهضة تعليم البنات في مصر
- نزق الشباب
- عزة النفس تنقلب جبنًا
- الغش في الامتحانات
- دروس التربية العملية
- حبي الشديد للحرية
- نهاية الدراسة بالمدرسة السنية
- سفوري
- دخولي البكالوريا
- أثر حصولي على البكالوريا ومذهبي في الزواج
- إحلال النساء محل الرجال في الوظائف ونتائجه السيئة على شخصي الضعيف
- صاحبة الجلالة الصحافة وأثرها عليَّ سابقًا
- نفعني الصدق مرةً واحدةً في حياتي
- عزة النفس تقضي عليَّ دائمًا
- تدريسي اللغة العربية للمعلمات الإنجليزيات
- الحرية وهل لها مسمًى؟
- حنبليتي في البعد عن الرجال
- قوة الشباب وغروره
- كيف كنت في أول عملي بالفيوم؟
- حياتي العملية
- المعلمة الإنجليزية
- نقل المدير
- ابتداء المتاعب
- تعييني ناظرة لمدرسة معلمات المنصورة
- في المنصورة
- مناهج التعليم ومناورات وزارة المعارف للإشراف على مجالس المديريات في الماضي
- غضب يمحو غضبًا
- إصلاح مدرسة المنصورة أخلاقيًّا ومخاوفي التي كنت أخشاها بعد إطلاق يدي في المدرسة
- ذكريات حديثة
- مكائد
- سعيد ذو الفقار باشا
- مكيدة
- نكبة
- رضاء بعد الغضب
- انتقام
- سوء حظ وعناد
- إنشاء وتعمير
- القوة فوق الحق
- وظيفة وكيلة
- الدعاية الوطنية
- تهمة كاذبة
- إيقاف الاضطهاد إلى تحسين الفرص
- سوء حظ
- زيادة عدو إلى قائمة أعدائي
- ضابطة فرنسية
- مناوآت
- استمرار المناورات
- تحريض مستمر
- مناورات
- إضراب إجباري
- إرهاق واستفزاز
- زيارة ملكية
- نتائج الزيارة الملكية
- كيف كانت خطتي في التدريس؟
- عملي بالوزارة
- إنشاء مدرسة ترقية الفتاة
- أول متاعبي في المدارس الحرة
- إخراج السكان من المنزل
- مناورات
- خديعة