⬅️ رجوع إلى صفحة المؤلف

التدريس المُتمركِز حول المُتعلِّم‎: خمسة تغييرات أساسية في عملية التدريس

التدريس المُتمركِز حول المُتعلِّم‎: خمسة تغييرات أساسية في عملية التدريس

يعتبر التدريس المُتمركِز حول المُتعلِّم من الأساليب التعليمية الحديثة التي تهدف إلى تعزيز دور المتعلم في العملية التعليمية. يتطلب هذا النهج إجراء تغييرات جوهرية في طريقة التدريس التقليدية، مما يسهم في تحسين نتائج التعلم وزيادة التفاعل بين المعلم والطلاب.

1. تغيير دور المعلم

في نموذج التدريس المُتمركِز حول المُتعلِّم، يتحول دور المعلم من مُلقٍ للمعلومات إلى مُيسّر لعملية التعلم. يجب على المعلم أن يكون مرشدًا وداعمًا للطلاب، مما يساعدهم على استكشاف المعرفة بأنفسهم وتطوير مهارات التفكير النقدي.

2. التركيز على احتياجات الطلاب

يتطلب هذا النموذج فهمًا عميقًا لاحتياجات الطلاب المختلفة. يجب على المعلمين تصميم الدروس بناءً على اهتمامات الطلاب ومستوياتهم المختلفة، مما يعزز من دافعيتهم للتعلم ويزيد من فعالية العملية التعليمية.

3. استخدام استراتيجيات تعليمية متنوعة

يتضمن التدريس المُتمركِز حول المُتعلِّم استخدام مجموعة متنوعة من الاستراتيجيات التعليمية مثل التعلم التعاوني، والمشاريع الجماعية، والتعلم القائم على المشكلات. تساعد هذه الاستراتيجيات في تحفيز الطلاب وتعزيز مشاركتهم الفعالة في الدروس.

4. تقييم مستمر ومرن

يجب أن يتضمن نظام التقييم في هذا النموذج تقييمًا مستمرًا ومرنًا يركز على تقدم الطالب بدلاً من الاعتماد فقط على الاختبارات النهائية. يمكن استخدام أساليب متعددة مثل الملاحظات الصفية، والعروض التقديمية، والمشاريع لتقييم فهم الطلاب ومهاراتهم بشكل شامل.

5. تعزيز التعلم الذاتي

يشجع التدريس المُتمركِز حول المُتعلِّم الطلاب على تطوير مهارات التعلم الذاتي وتحمل المسؤولية عن تعلمهم. من خلال توفير الفرص للبحث والاستكشاف، يمكن للطلاب أن يصبحوا متعلمين مستقلين وقادرين على إدارة تعلمهم بفعالية.

إن تطبيق هذه التغييرات الأساسية في عملية التدريس يمكن أن يؤدي إلى بيئة تعليمية أكثر تفاعلية وإيجابية، حيث يشعر الطلاب بالتحفيز والمشاركة الفعالة في تعلمهم. يمثل هذا النهج خطوة مهمة نحو تحقيق التعليم الشامل الذي يلبي احتياجات جميع المتعلمين.

التدريس المُتمركِز حول المُتعلِّم‎: خمسة تغييرات أساسية في عملية التدريس
يَعْرِضُ هَذا الكِتابُ أَساسًا نَظَريًّا لِطَرِيقةِ «التَّدْريسِ المُتَمَركِزِ حَوْلَ المُتعلِّم» الَّتي تُزوِّدُ الطُّلاب، كَمَا تُوَضِّحُ المُؤَلِّفة، بالمَهاراتِ اللَّازِمةِ لِتَعلِيمٍ يَدُومُ مَدى الْحَياة، وتُغيِّرُ جِذْرِيًّا كُلًّا مِنَ الطَّالِبِ والمُعَلِّمِ عَلى حَدٍّ سَواء، وتُركِّزُ عَلى مَا يَتَعلَّمُه الطَّالِب، وطَريقَةِ تَعلُّمِه، والظُّروفِ الَّتي يَتعلَّمُ فِيها، وهلْ يَحْتَفِظُ بمَا يَتَعلَّمُه ويُطَبِّقُه في الوَاقِع. يَسْتَعْرِضُ الكِتابُ أَيضًا المَغْزى مِن هَذِهِ الطَّرِيقَة، والمُمارَساتِ المُرْتَبِطةَ بِها، ويُوَضِّحُ كَيْفَ يُمْكِنُ رَبْطُ طُرقِ التَّدْريسِ والمَناهِجِ بِعَمَليَّةِ التَّعَلُّمِ وأَهْدافِها، بَدلًا مِن رَبطِها بنَقلِ المُحْتَوى وَحْدَه. كَما يُقدِّمُ الكِتابُ أَحْدَثَ المَعْلوماتِ عَنِ الأَبْحاثِ الَّتي تَدْعَمُ هَذِهِ الطَّريقَةَ فِي التَّدْرِيس، عِلاوَةً عَلى نَصائِحَ مَوْثوقٍ فِيها وقائِمةٍ عَلى أَبْحاثٍ جَيِّدةٍ لِلتَّربَويِّينَ الَّذِينَ يُريدُونَ تَطْبيقَها.

المؤلف: رشا صلاح الدخاخني

الترجمات: رشا صلاح الدخاخني - محمد فتحي خضر

التصنيفات: علوم اجتماعية

تواريخ النشر: صدر الكتاب الأصلي باللغة الإنجليزية عام ٢٠٠٢. - صدرت هذه الترجمة عن مؤسسة هنداوي عام ٢٠١٩.

فصول الكتاب